为及时掌握学生学习情况，调整今后教学安排，为教学工作提供数据支持和方法指导，10月17日下午，高一年段在月考后紧锣密鼓地召开了质量分析会。会议由刘畅段长主持，陈礼明校长和全体教师出席。

首先，英语、物理、数学三个集备组长作典型发言，1班和3班班主任分析班级月考成绩。

英语科备课组长韩宜金老师从开学以来的教学工作回顾、考卷基本情况及命题特点、成绩数据分析、答题情况分析、教学反思和改进措施六个方面入手，进行了丰富详尽的解说。韩老师提到，英语备课组充分学习了暑期培训会中所学的“6+1”高效课堂模式。加强“学-练-考”之间的衔接，使学生对课本掌握更熟练。

物理科备课组长郑伟老师的发言，则以月考核心内容、本阶段教学重点、成绩数据分析、答题情况分析、学生学情状态、下一步改进措施等作为切入点。郑老师特别强调，命制校本练习时应以学生实际水平为依据，更具体、更有针对性，才能将每次练习的效用最大化，做到“低起点，有梯度，有提升”。

最后，数学科备课组长章建东老师就月考命题的思路方法展开，深入浅出地剖析了目前学生学习普遍存在的问题，并提出解决措施。章老师表示，数学组在命题时进行了多次集备，从双向细目表出发，紧扣要求的掌握程度，且各知识点所占分值与课时数成正比。在改进方面，也围绕“导、议、辅”等环节提出许多可借鉴、操作性强的措施。

高一一班和三班在此次月考中成绩突出、成果斐然，两个班的班主任阚淑娟老师、罗熔老师分别就班风学风建设、初高中学习方法衔接、部分学生存在的偏科问题等入手，进行了细致的经验分享。

总校长做了重点发言。他以中考成绩为基准，分析了本次月考的超均率情况，为九个科目分别划分超均率合理的波动范围，并以语文学科为例，指出教师进行月考质量分析时应注意试卷中不同题型的得分率，将各班各题得分率与全年级该题得分率对比以发现差距。指出要充分利用大数据的统计功能，及时总结进退步情况，发现可能存在的问题，并及时予以解决。其中强调，在本次月考成绩质量分析会中，各教研组全面贯彻了基于数据分析问题的科学方法，在之后的教学工作中应当保持；同时要继续用好双向细目表，抓好课堂教学，落实高效教学模式，重视面批面改，重视艺术生文化课成绩，为之后的大型考试作充分准备，做到每场考试都有所进步，达成“低起点，缓步走，高落点”的目标。

陈礼明校长发言时充分肯定了老师们的工作，指出本次质量分析会是一场不可多得的技术培训和经验分享。强调要关注数据，客观分析成绩，特别是要注意对学生个体进行分析，落实因材施教；要关注学生，优化教学行为，持续推进课堂教学从教师主讲到学生主体的转变，做到教学过程就是互动过程；要关注课堂，增强责任感，抓好课堂教学常规。

本次高一月考质量分析会在热烈掌声中圆满落幕，成功做到了总结经验、查找不足，从而明确方向目标，优化策略，全体教师将凝心聚力抓质量，共同推进我校教学工作的进一步提升。